QUE ENTIENDO POR NARRATIVA
Es una forma oral de comunicarnos, narrando hechos en diferentes modalidades.
El maestro en la asignatura de historia lee los textos pero no los narra. Es trabajar tradicionalmente. Al analizar nuestra practica en la asignatura de historia nos damos cuenta que solo nos dedicábamos a que el alumno memorizara y que fuera capaz de crear el conocimiento de una forma dirigida además no permite que el conocimiento llegue más allá de la escuela.
Ahora la narrativa la vemos como una estrategia para abordar los contenidos históricos que marca el curriculum de la Educación Primaria. Y no solo la asignatura de historia sino en toda nuestra práctica con otras asignaturas; ya que es muy importante mantener relación con nuestro entorno y que logremos aprendizajes significativos que respondan a las necesidades de todos nuestros alumnos.
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